Bilagor:
Filmen beskriver hur lärare kan arbeta med återkoppling/feedback på elevuppgifter för att aktivera eleverna, skapa interaktion och stärka lärandet i skriftlig och muntlig produktion. Karin Håkanson, sfi-lärare på Folkuniversitetet i Göteborg, ger exempel på hur hon undervisar med utgångspunkt i de vuxna elevernas erfarenheter och med en rättningsnyckel som gör textbearbetningen till ett detektivarbete.
Filmen tar upp följande moment:
- Välj ett tema som engagerar eleverna.
- Förbered uppgiften genom läsning, exempeltexter och diskussioner.
- Ge feedback i form av detektivarbete som aktiverar eleverna.
- Bearbeta och diskutera kvaliteter i elevarbetena – i helklass och i små grupper.
- Koppla grammatikundervisningen till elevernas egen produktion.
- Låt eleverna tala om det de skriver om och vice versa.
- Organisera kamratbedömning.
