Individanpassning av undervisningen på sfi – vad kan det betyda?
Vid Skolinspektionens granskning av sfi 2018 visade undervisningen i flertalet granskade kommuner brister i fråga om individanpassning. Individanpassningen av undervisningen är inte enbart ett ansvar som kan tillskrivas sfi-lärarna, utan hänger tätt ihop med styrningen.
Innehåll
Om modulen
Om exempelvis närvaro och betygsstatistik är det enda huvudman och rektor efterfrågar i kvalitetsarbetet finns risk för att inga lärandeprocesser sätts igång som hjälper lärarna att anpassa form och innehåll i undervisningen efter elevernas förutsättningar, intressen och mål.
Så hur skapas en samsyn om vad som är kvalitativ sfi-undervisning? Och vad kan individanpassning betyda i praktiken?
Du som är politiker, tjänsteman eller nyfiken på sfi av andra skäl kan få en snabb inblick i utbildning i svenska för invandrare (sfi) och de här aktuella frågorna genom följande översikt i filmer och text med exempel från Göteborgsregionen.
Filmer
De två filmerna nedan ger exempel på hur huvudmans och rektors styrning samt lärares undersökande undervisning kan stärka individanpassning. Filmerna hör till olika moduler på Sfiväst riktade till rektor, utbildningsledare och lärare. Vill du veta mer följer du länkarna på den här sidan.
Att driva kvalitetsarbete på sfi
Kollegialt lärande – för elevernas skull
I den här modulen möter ni sfi-arbetslag och studie- och yrkesvägledare som samarbetar för att stärka elevernas möjligheter att formulera och fatta välgrundade beslut i fråga om vidare studier och yrkesliv.