Filmen beskriver hur ett arbetslag med lärare och studiehandledare på sfi arbetar, med utgångspunkt i Helen Timperleys modell för professionell utveckling.
Arbetslaget som dokumenteras undervisar elever på studieväg 1 och 2 på Folkuniversitetet i Göteborg och deras lärandeobjekt gäller elevernas lärande inom digital kompetens. Det kollegiala utvecklingsarbetet som beskrivs i filmen omfattade hela sfi-verksamheten på Folkuniversitetet och bedrevs genom processledning från InVäst och GR Utbildning 2017-2018.
Filmen har följande underrubriker:
- Kartlägga elevernas behov i lärsituationen
- Kartlägga lärarnas eget behov av lärande
- Ge eleverna nya erfarenheter av lärande
- Mäta effekt på lärandet
